当彩色积木在小手掌里“咔嗒”扣合，一间间带着天马行空的“房子”就从想象里长了出来——这是我们幼儿园乐高拼搭活动里，孩子们用创意堆起的“最特别的房子”。

“我的房子，长着会开花的屋顶”

活动室的桌子上，彩色积木堆成了小丘：明黄的“墙”、湖蓝的“窗”、翠绿的“树”，还有粉色小人偶站在红色“烟囱”上“瞭望”。

穿蓝白外套的男孩，给房子安了个“两层高的阳台”，说要给小恐龙当“晒太阳的地方”；扎双马尾的女孩，把三片绿叶子拼成“屋顶花园”，得意地展示：“我的房子一抬头就能摘到树叶！”

有的房子长了“四只脚”（其实是四个长积木当支架），孩子说“这样它能跟着我搬家”；有的房子“墙里藏着小窗户”，理由是“要给蚂蚁留个门，让它们来做客”。每一块积木的拼接，都是一个小脑袋里的“生活提案”。

“两个人的房子，要装下双倍的想法”

拼搭是独属于小朋友的“合作游戏”：穿同款藏青外套的两个女孩，对着橙色“房子主体”小声商量——“这里加个黄色窗户吧？”“不行，得留空给我的玩偶住！”最后她们在“屋顶”开了个“天窗”，既装了窗户，又给玩偶留了“观景台”。

男孩组的房子越堆越高，突然“哗啦”倒了一块，本来皱着眉的小朋友立刻笑了：“正好！我们给房子加个‘滑梯’！”碎掉的积木变成了“通往花园的小路”，意外的小失误，倒成了最特别的设计。

每间“房子”里，都藏着孩子的小世界

活动结束时，桌子上摆满了形态各异的“家”：有的像城堡，有的像小帐篷，还有的“一半是房子，一半是森林”——因为孩子说“要和小树住在一起”。一个穿毛绒外套的小女孩，轻轻摸了摸自己的“房子”：“这是我和妈妈的家，窗户要大一点，这样妈妈做饭的时候能看到我玩。”

这些用积木拼起的“最特别的房子”，没有标准答案的“对称”与“牢固”，却装满了孩子对“家”的柔软想象：是能住下玩偶的空间，是能和朋友分享的角落，是哪怕歪歪扭扭，也藏着真心的小世界。