做有温度的教育，就是带着爱心走向孩子，带着童心融入孩子，带着感恩之心感化孩子，带着一颗火热心激发孩子，带着一颗仁慈心尊重孩子，将闪耀人性之光的真善美的种子播撒在孩子的心田。只有能够享受人性的阳光雨露，在人性的滋润下茁壮成长。

在一日生活中，我把更多的爱给身边的每一个孩子。一个微笑、一声鼓励、一次牵手、一个拥抱、一次抚摸，在这样爱的光环下，我与孩子的距离越来越近，越来越亲，孩子们也对我有了更多信任与共情，而孩子们的每一次发现，每一个收获，每一步成长，让我也在琐碎的工作中收获了许多乐趣。

多少次，和孩子一起吟读童话故事，让我重温了童年的圣洁和美丽;多少次，和孩子在一起，让我忘却了烦恼，没有了忧虑。恰恰就是这无数的“多少次”，充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，我以拥有这份平凡而富有童趣的事业而骄傲，而自豪。

我是孩子的老师，但我更要做孩子的朋友和伙伴，用责任呵护孩子们的童年，用爱心浇灌每一朵鲜花，让孩子们在幼儿园与快乐为伴。

幼儿园是孩子们离开家进入社会的第一站，我们是孩子除家长之外的第一批引路人。在一日活动中，需要我们悉心照料，当他们遇到困惑和问题时，耐心倾听、用心陪伴。