——  少年强、青年强则中国强。少年强、青年强是多方面的，既包括思想品德、学习成绩、创新能力、动手能力，也包括身体健康、体魄强壮、体育精神。

      (2014年8月15日，习近平看望南京青奥会中国体育代表团)

为贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发〔2016〕27 号）和《江苏省全面深化学校体育改革促进学生身心健康全面发展的实施意见》（苏教体艺〔2017〕10 号）关于“完善省、市、县（市、区）三级体育特色学校标准，加快体育特色学校建设”要求，推动我省学校体育改革创新，提高学校体育工作水平，钟声幼儿园严格依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》开展特色体育活动，在阳光体能、篮球、乒乓球、快乐体操等领域，成效显著。

今日，在赵馨园长的带领下，钟声幼儿园全体教师开展了一次快乐体操的专业培训。

体操（Gymnastics） 是运动之父，是身体最基础的运动，是一切灵巧性运动的源头。从婴幼儿时期最简单的爬行、走跑和跳跃，已经进入到体操学习中。很多人都知道体操是个身体为主的运动，事实上体操也是一项对幼儿的智力开发很有帮助的运动。体操可以让孩子增强独立性、协调性和交流合作的能力。

快乐体操属于体操的范畴，是2015年12月， 国家体育总局体操运动管理中心推出的普适性幼儿体操项目。根据幼儿（3-6岁）的身心发展规律及要求，以体操的基础动作为载体，本着降低难度、淡化竞技性、保持健身性等原则，加之以游戏化的运动设计而成的幼儿基础运动能力的游戏活动。幼儿掌握这些基础动作技能后可以很轻松的进行技能迁移，在进行其它运动项目或其它领域活动时，都能极大地促进身体的协调性和对身体的控制等能力，同时提升对危险的回避能力。

快乐体操如何在幼儿体育运动中发挥作用？

1、享受乐趣

配合多种游戏，丰富多彩的器材，让孩子第一眼就爱上运动

2、增强体质

体操是运动之父，不仅提高孩子六大系列的能力，更能在游戏中掌握技能，身体素质全面提高。

3、健全人格

在玩游戏中，需要不断与同学老师配合，进行合作竞争或完成场景体验，充分表达自己，也学会理解别人。

4、锤炼意志

快乐体操的学习，让孩子在学习中不断有新的认识，在一次次练习中认识自我，通过坚持与努力提高意志力。

快乐体操三大作用

1、提高全身肢体的协调性。

2、提高对身体的操控能力。

3、提高对危险的回避能力。

快乐体操的观点

1、增强体质，培养兴趣为首要目的。

2、提高幼儿体质，培养幼儿终身运动的兴趣和习惯。

3、幼儿园阶段不存在为竞技运动培养人才。

快乐体操的特点

1、增强体质，培养兴趣为首要目的

2、难度适应，符合幼儿身心发展规律

3、全龄适应，重在普及

4、重视安全与运动预防

我们将幼儿快乐体操活动开展分为：滚动练习系列、跑跳练习系列、平衡练习系列、爬行练习系 列、柔韧练习系列、体能练习系列六大领域，循序渐进、从小班到大班有完整、清晰的教学体系。

小班开展的活动有：铅笔滚、小驴滚、青蛙跳、平衡木侧向行走、小鸭走、蚂蚁爬……

中班开展的活动有：熊猫滚动、连续并腿向前跳、平衡木正向行走、小熊爬、袋鼠跳……

大班开展的活动有：前滚翻、侧手翻、原地跳转180度、平衡木跨越障碍、侧向爬……

上千个孩子的笑容，有您和我们来守护，让体操作为运动基础，正视体育的作用，钟声孩子的身体素质将在此开始！